誰值得，誰不必，花了10幾萬學費，上 7堂短影音課後的純實戰排名
短影音⋯⋯幾乎已經成為這個時代的所謂「極速變現管道」
不管是 Instagram Reels﹐YouTube Shorts...還是 TikTok ，滑著滑著你就會看到別人拍出很吸睛ㄉ影片～賺到觸及、找到客戶、甚至搞到整個事業都翻轉起來！而我？就是那個每天看著別人的影片看得心癢癢，但一直不知道自己該從哪邊開始的那種人...
一開始我其實只是單純想把自己的小品牌經營起來～那時候也沒預算可以請代操，就是想說自己學學看，可是⋯影片剪輯？腳本設計？完全是霧煞煞。
所以說我就開始自己找資料、看教學、爬社群、看網紅分享，報名課程什麼的⋯結果才發現現在網路上的「短影音課」超、級、爆、多，而且每一位講師都說自己的方法才對，看的越多我越搞不懂要從誰開始。
那個⋯與其繼續觀望，不如直接動手試試！我決定採取最直接的方式，就是：實際去上課、親身體驗。
我總共報名了7位不同講師的短影音課程！從線上課程到實體班、再到密集營、顧問式1對1教學、每種類型我幾乎都碰過了
目的很單純，就是想找出到底哪種課程，最適合像我這樣──「沒經驗、沒風格、只想搞懂怎麼開始」的短影音新手。
💸 我真的花了十幾萬的學費與器材費，就是想幫你找出：哪個短影音老師，最適合你！
這篇文章，是我這段學習旅程的完整紀錄，也是一個集合7位講師、影片與實戰淬煉過的心得彙整。
我會真實分享每一堂課的內容特色、授課風格、適合族群，然後會根據我的親身體驗，給出最真實的推薦（或不推薦）理由。那個～如果你也正準備要踏入短影音的世界，但還不知道該從哪裡選起，希望這篇文章，能幫你少走一點冤枉路。
短影音老師推薦01：老獅說｜從邏輯到實作，幫我真正跨出短影音的第一步
在8位講師中，老獅說的課是我最早報名、也是收穫最大的一堂。
一開始被吸引，是因為他不像其他講師只強調「拍得酷」、「剪得快」，而是強調內容邏輯、帳號定位、以及商業應用的整體策略。
同時他是全臺唯一聚焦在小班制的課程，強度極高，一整天只休息不到20分鐘，好幾次的一對一，非常有感。
對我這種不想只是玩影片、而是希望經營品牌的學員來說，簡直是剛好切中痛點。
📚老獅說課程規劃：從定位→內容→實拍→演算法，一環扣一環
老獅說的課不是單次講座，而是一套有結構的教學流程。我報名的是【短影音起手式】主題課程，內容大致分為以下幾個核心模組：
- 1. 短影音時代的內容邏輯：從平臺演算法演進談到用戶習慣，讓我理解為什麼有些影片明明不炫技卻特別有感。
- 2. 品牌定位與帳號規劃：老師會帶你釐清「你是誰、要講什麼、為誰而拍」，這對一開始還搞不清楚方向的我超重要。
- 3. 腳本設計與內容公式：教我如何拆解熱門影片的節奏、開場、CTA，還給了一套「5秒吸睛、10秒鋪陳、20秒轉折」的結構公式。
- 4. 實際拍攝與剪輯演練：手機就能操作，還搭配剪映示範，即使完全沒剪片經驗也能跟上。
- 5. 演算法理解與上片建議：這段我學到最多，包含標題撰寫、Hashtag邏輯、貼文時機等超實用技巧。
老獅說課後評比：最適合想走長期經營路線的人
老獅說的課，不是用華麗技巧吸睛，而是從底層邏輯幫你建立穩定產出能力。上完課我最大的感覺是：「原來短影音不是一場炫技秀，而是一場邏輯清楚的內容工程」。
✅ 老獅說推薦給什麼類型的學員呢？
● 想經營個人品牌或小生意的人
● 希望學會企劃＋拍攝＋轉換的一條龍內容策略者
● 已經知道自己不能只靠剪影片，而要學會說故事的人
❌ 老獅說不太適合什麼學員呢？
● 想短期爆紅、期待上完課就變KOL的人
● 完全不想思考，只想套模版做內容的人
📊短影音課程評比結論：9/10(10分最高)
老獅說是我整體評分最高的一位講師。對我來說，這堂課就像是打通短影音內容經營的「任督二脈」。
課程連結：https://www.facebook.com/Lionchung920/
短影音老師推薦02：蟬師｜當內容不只是內容，而是「思考後的內容」
如果說其他講師比較像是在教你「怎麼做」，那蟬師的課，則更像是在教你「怎麼想」。
在一場約莫20多人的教室裡，他從沒有放什麼炫目的簡報，也幾乎沒有操作教學，但就是能在短短幾小時內，把你原本以為自己會的東西，徹底拆解、重構，甚至讓你開始懷疑自己到底懂不懂內容這件事。
這堂課對我來說，不輕鬆，但很值得。
📖蟬師課程規劃：從思維、結構到創作意圖，讓你重新理解「內容是什麼」
蟬師的課程形式是小班制討論＋案例分析，有點像內容哲學課＋創作實驗室，沒有SOP公式，但每一句話都值得反覆咀嚼。課程大致分為幾個核心：
- 1. 內容本質的定義與再認識：透過九宮格分析自我優勢，並且發展出什麼是有價值的內容？誰在乎？為什麼？
- 2. 信息設計與敘事結構：怎麼鋪排一段話，讓觀眾不是「看過」，而是「聽懂」？
- 3. 切題 vs 切身：主題如何轉換為觀眾的感受
- 4. 反直覺式內容策略：有時候，不說你想說的，而是說對方還沒意識到的
- 5. 內容創作實作與互評：每個人都要現場提出1段內容架構，並彼此點評
🧭 蟬師課後評比：最適合想要升級內容邏輯與深度的創作者
蟬師的課不是給初學者的入門磚，而是給創作者的「轉型轉念」之課。他不會教你怎麼拍、怎麼剪，但他會讓你在下一次寫腳本、下主題、挑敘事角度時，做出更有思考過、更能打動人的選擇。
✅ 蟬師推薦給什麼類型的學員呢？
● 已有短影音創作經驗，但內容總覺得「沒力道」的人
● 希望在內容上建立獨特思維與深度的創作者
● 媒體人、寫作人、講師、個人品牌經營者
❌ 蟬師不太適合什麼學員呢？
● 技術導向學習者（例如想學剪映、拍攝技巧的）
● 完全新手，希望直接套模組的人
📊短影音課程評比結論：9/10(10分最高)
蟬師不是讓我拍出最多影片的那一位，但卻是讓我「改變內容思維」最深的一位老師。
課程連結：https://www.facebook.com/profile.php?id=61569673449919
短影音老師推薦03：安達老師｜從零到會拍會剪，這堂課讓我真正動手做出第一支影片
如果說其他老師偏向策略、邏輯與說服，那安達老師的課程，則是短影音「技術面」的終極入門。
我參加的是他的實體操作課，一進場就是一排腳架、一堆燈光、還有手機支架，每位學員都要從設定畫面、調整光源、設置角度開始自己動手做。對我這種對器材和拍攝流程完全沒概念的純新手來說，這堂課真的非常實用，也意外地很有成就感。
🔧安達課程規劃：一整天密集實作，帶你拍出屬於自己的短影音
安達老師的課程主打「學了就能拍、拍了就能剪」，課堂流程很清楚，而且節奏抓得剛好，不會讓新手有太強的壓力。課程內容大致包含：
- 1. 腳本設計簡化法：用簡單的方式寫出「開場－內容－收尾」的拍攝腳本
- 2. 上片與排程建議：簡單實用的發片流程，降低拖延與卡關機率
✅ 安達老師課後評比：最適合完全新手，尤其是商家、個體創業者
這堂課沒有太多理論，也沒有演算法分析，但卻幫助我實實在在地跨出技術門檻，讓我開始能「自己拍、自己剪」。如果你是商家老闆、講師、工作者，想要自產影片、卻又對工具陌生，這堂課真的很適合你。
✅ 安達老師推薦給什麼類型的學員呢？
● 完全沒有拍攝經驗，但想自己製作影片的人
● 商家／講師／顧問等需要內容自產的個體創業者
● 希望當天就能學會拍剪流程並完成作品的新手
❌ 安達老師不太適合什麼學員呢？
● 已有拍攝／剪輯經驗，希望進一步學習策略者
● 對單純實作課程不感興趣的人
📊短影音課程評比結論：8/10(10分最高)
安達老師的課，讓我從「完全不會拍片」到「自己拍得出影片」，對於剛起步的我來說，這是一個紮實的開始。
課程連結：https://drich01.com/anda/shortvideo/
短影音老師推薦04：酷炫｜從百萬網紅的角度看短影音：不是教你怎麼拍，是讓你想清楚「為什麼拍」
如果你在 YouTube 或 TikTok 上混過一陣子，肯定聽過酷炫這個名字。作為百萬等級的網紅，他的影音風格誇張、直白、有記憶點，也因此吸引了一大票年輕粉絲。
參加他的課，說真的不像在上課，更像在聽一場「創作人的現場告白」。
我報名的是他開的分享講座＋簡易操作班，現場人數眾多，氣氛熱烈，很有「網紅本人就在眼前講心路歷程」的感覺。
🔥 酷炫課程規劃：風格經營＋創作觀念＋平臺玩法分享為主
酷炫的課不太像一般系統性教學，比較偏向經驗分享型，主要圍繞以下幾個重點：
- 1. 創作者生涯的實戰故事：他如何從素人轉型成全職創作者，當中遇過的流量高潮與低谷
- 2. 爆款影片的共通元素：標題取法、節奏控制、情緒鋪陳的實例講解
- 3. 平臺玩法解析（特別是TikTok與YouTube Shorts）：演算法觀察、熱門題材分析
- 4. 個人風格塑造與人設打造：如何讓觀眾一看就記住你
- 5. 如何維持產能與創作熱情：給長期經營者的心法建議
雖然課程中有簡單帶到腳本與拍攝流程，但更多時間是放在激發創作觀念、建立風格意識這件事上。
🎯 酷炫課後評比：適合正在迷失方向或追求突破的創作者
酷炫不是那種一步步教你做影片的講師，但他會讓你理解：「成功的短影音創作者，靠的不是技術，而是選對了角色與表達方式。」如果你正卡在創作動力低落，或是迷惘於個人風格定位，這堂課會是很強的補血劑。
✅ 酷炫推薦給什麼類型的學員呢？
● 想靠短影音打造個人影響力、成為創作者的人
● 對創作流程與網紅思維好奇、正在卡關者
● 想經營 TikTok、YouTube Shorts 等娛樂導向內容者
❌ 酷炫不太適合什麼學員呢？
● 完全技術導向的新手
● 商業品牌方、企業用戶希望建立內容SOP者
📊 短影音課程評比結論：8.5/10(10分最高)
酷炫的課更像一場「創作燃料補給站」，適合想找回創作熱情的人。
課程連結：https://startingedu.com/product/practical-guide-to-popular-short-videos/
短影音老師推薦05：穿透｜比你更懂「品牌該怎麼說話」的短影音顧問型講師
穿透的課，是我這次八堂課裡資訊量最密集、筆記寫最多的一堂。
他不是創作者型的老師，也不像其他講師會有很多現場互動或創作演練，但他是少數能把品牌思維、行銷策略與短影音結合得很有邏輯的一位講師。
簡單說，他就是一位「懂行銷＋懂品牌＋懂影音操作」的顧問型導師，如果你是公司行銷人員、負責社群內容的主管或品牌創辦人，他的課幾乎是必修。
🧩 穿透課程規劃：邏輯導向、系統整合，不講流量，只談策略與轉換
穿透的課分成三大塊：品牌定位、影音策略、商業應用。我參加的是實體授課＋分組討論形式，課程重點如下：
1. 品牌價值轉譯為影音內容的公式：怎麼把「我們很專業」拍成觀眾會想看的一段影片？
2. 顧客認知路徑與內容策略設計：如何讓影片成為「預約／詢問／成交」的引導工具
3. 平臺內容分發與佈局策略：一支影片如何延伸到 IG Reels、YT Shorts、LINE社群、部落格
📌 穿透課後評比：適合行銷人、品牌主、正在用影片帶營收的你
穿透的課程不炫技也不娛樂，但非常「扎實」像一本短影音策略白皮書。如果你是自媒體、品牌行銷、企業老闆，已經不只是想「有東西上架」，而是想打造有效率的影音營銷模式，穿透的課是你該上的那一場。
✅ 穿透推薦給什麼類型的學員呢？
● 中小企業行銷主管／品牌經營者／內容策略規劃師
● 想讓影片「變現、導流、養粉」的人
● 已經會拍片但卡在成效不明、無法衡量轉換的人
❌ 穿透不太適合什麼學員呢？
● 剛入門、連帳號定位都還沒想清楚的新手
● 想要學剪輯、腳本操作、拍攝技巧的技術學習者
📊 短影音課程評比結論：8/10(10分最高)
穿透是那種你上完之後，會回頭重聽錄音檔好幾遍的老師。資訊濃度高，建議有一定創作經驗或品牌背景的人來上更有效。
課程連結：https://xway.com.tw/
短影音老師推薦06：617行銷筆記 劉易蓁｜最接地氣的創作者同行，教你用真實走進觀眾心裡
在這一輪八堂課程中，617行銷筆記的劉易蓁老師，給我的感覺就像是「創作者圈的老大哥」-親切、真實、務實。
他沒有過度包裝，也不是靠炫技來教學，而是用自己一路經營、接案、帶社群、轉換的經驗，很誠實地分享「創作這條路的真實模樣」。
這堂課我收穫的，不只是資訊，還有很多「被理解」的感覺。
📘 劉易蓁老師課程規劃：從自媒體經營出發，給內容創作者最實用的提醒
劉易蓁老師的課，是以他自己品牌帳號的經營歷程作為主軸，搭配觀察數據、實戰案例，提供許多「內容創作路上容易忽略卻最關鍵的盲點」。大致課程內容包含：
- 1. 如何從0開始經營一個有靈魂的帳號（不只是發文，而是建立角色感）
- 2. 內容產製節奏與創作瓶頸突破法（產能管理＋現實壓力平衡）
- 3. IG、Threads、Reels等平臺特性解析（以生活型、知識型帳號為主）
- 4. 如何從內容中「慢慢培養信任→形成轉換」
- 5. 個人創作者如何累積自信與永續經營能量
🧡 劉易蓁老師課後評比：適合想「慢慢把內容做出來」的創作者與接案者
如果你不是想當網紅、也不期待三週爆粉一萬人，而是想慢慢建立個人風格、說出真實故事，617行銷筆記劉易蓁老師的課就是你該去坐一坐的地方。
他就像一位創作者心理教練，不教你怎麼搶熱點，但會告訴你：「熱點燒完後，你還剩下什麼？」
✅ 劉易蓁老師推薦給什麼類型的學員呢？
● IG經營者、自媒體初學者、個體創作者
● 正在面對創作焦慮、產能壓力、缺乏方向的人
● 想把生活經驗轉化為社群內容的人
❌ 劉易蓁老師不太適合什麼學員呢？
● 尋求技術教學／剪輯操作課程的學員
● 商業品牌方希望獲得影音轉換工具的企業代表
📊 短影音課程評比結論：8/10(10分最高)
劉易蓁老師不是短影音的技術教練，而是內容創作者心靈上的同行者。這堂課幫我重拾了創作的初心。
課程連結：https://www.facebook.com/617bee/
短影音老師推薦07：串串李川｜創意不是學來的，是被點燃的-風格型創作者的靈感加油站
串串李川這位講師的課，是這8堂中最跳Tone的一堂。
大量用案例、腦洞、現場發想互動，帶你進入「創作自由意識」的世界。如果你習慣邏輯式教學，這堂課會讓你靈感爆棚。
他本身就是一位用極具個人風格短影音內容在社群上引發話題的創作者，從生活細節、語言節奏到構圖風格，都讓人一看就知道是他。
🎨 串串李川課程規劃：內容破框訓練＋靈感挖掘工作坊
這堂課的教學風格非常特別，內容不是線性安排，而是類似一場創意腦內風暴：
- 1. 案例分析：那些爆紅不是巧合，而是設計
- 2. 題材腦力激盪：透過「反差題材」、「角色反轉」、「無厘頭敘事」激發創意
- 3. 語感與視覺節奏的實驗訓練：如何剪出「看不懂但停不下來」的吸睛效果
- 4. 風格測驗＋反饋討論：讓你更清楚自己適合什麼類型的創作風格
🚀 串串李川課後評比：適合喜歡創意、風格強烈的創作者
這堂課幫我找回了創作初期的那份「自由感」。不是為了演算法、不是為了爆紅，而是為了讓我自己先覺得：這支影片我做得很爽、很真誠。
✅ 串串李川推薦給什麼類型的學員呢？
● 想打造獨特風格的短影音創作者
● 喜歡創意題材、情境設計、實驗型敘事的人
● 走非主流、不想迎合市場的內容創作者
❌串串李川不太適合什麼學員呢？
● 尋求教科書式課程、新手需要基本工具教學者
● 商業品牌希望直接導流或轉單的實戰應用需求者
📊 短影音課程評比結論：8/10(10分最高)
李川老師不是來教你「怎麼做內容」，他是來問你「你想讓觀眾感受到什麼」。這堂課適合腦袋想跳一跳的人。
課程連結：https://hahow.in/courses/6221a5a8b82e9300073a24df
我的Top 3推薦講師與理由：根據不同需求，推薦給不同的你
上完這7位老師的課之後，我最大的心得就是：沒有最好的課，只有最適合你現在階段的那一堂課。
所以我不單純選「誰講得最好」，而是從「誰最能解決我當下卡關問題」的角度，挑出我最推薦的3位講師，並依照需求分類如下，排名不分先後：
🎯 1. 想建立內容節奏與商業邏輯的人：老獅說
如果你是零經驗，但很明確知道自己是為了經營品牌、推廣服務、建立信任感才進來做短影音，那你絕對該先上老獅說的課。
他不會只教你「拍什麼」，而是一步步建立你的內容邏輯、平臺操作節奏與影片的角色功能。從定位、腳本到實作，全流程一次打通，非常適合經營者、創作者、接案者的起點課。
✅ 適合誰：想打造個人品牌、商業應用導向創作者、想穩定輸出內容者
⭐ 推薦指數：9/10(10分最高)
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🗣️ 2. 想提升鏡頭表達力與舞臺感的人：酷炫
如果你已經會拍、會剪，但始終在鏡頭前「放不開」、找不到屬於自己的角色感與節奏，那酷炫的課會給你很大刺激。
他本身就是百萬網紅，課程內容偏向經驗分享＋創作者心法，特別著重在「如何在鏡頭前自然地展現自己、創造記憶點與娛樂張力」。即使是講一樣的內容，他能教你怎麼「講得有感、有力、讓人記得住」。
✅ 適合誰：想打造個人特色、自帶風格的創作者／自媒體經營者
⭐ 推薦指數：8.5/10(10分最高)
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🧠 3. 想升級內容深度、強化敘事邏輯的人：蟬師
如果你覺得自己拍得還行、剪得也會了，但影片始終缺乏穿透力、打動不了人，那你很可能卡在「內容邏輯」與「敘事設計」的階段，這時候，蟬師的課就會是你突破瓶頸的重要推手。
他會帶你深入探討內容的本質、觀點的選擇與資訊的設計方式，幫助你說出有重量、有思考、有情感厚度的內容。這不只是內容技巧，更是思維養成。
✅ 適合誰：創作一段時間、想突破內容深度的創作者／講師／顧問
⭐ 推薦指數：9/10(10分最高)
7位短影音講師特色彙整總表
|
講師名稱 |
教學風格 |
適合對象 |
推薦指數 |
|
老獅說 |
實戰派、邏輯清晰 |
想從0開始建立內容策略者 |
9/10(10分最高) |
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蟬師 |
哲學派、內容有深度 |
已有基礎者 |
9/10(10分最高) |
|
安達老師 |
節奏明快、重實拍 |
新手～進階剪輯 |
8/10(10分最高) |
|
酷炫 |
網紅型、娛樂感強 |
想紅／想破圈者 |
8.5/10(10分最高) |
|
穿透 |
論述深入、策略導向 |
品牌或商業經營者 |
8/10(10分最高) |
|
617 |
經驗談豐富、接地氣 |
IG小編、自營商 |
8/10(10分最高) |
|
串串李川 |
創意取勝、風格強烈 |
喜歡玩風格、破框創作者 |
8/10(10分最高) |
你現在的短影音學習階段，誰最能幫你跨過去？
報名課程不是為了學得最多，而是為了「解決當下最困難的問題」。
這8堂課帶給我不同角度的刺激，有些讓我馬上實作，有些則在幾天後才回味無窮。
最後送你一句我在課程中最有感的話：
「你不是要變成最厲害的創作者，你只是想要被看見、被理解，然後說出你真的想說的話。」
希望這篇心得，能幫你選對你的第一堂課，或下一堂該上的課。
617短影音課程有推薦嗎？
看完這篇完整的7位短影音課程老師評比，不知道你心中是不是也開始浮現出「我適合哪一位老師？」的念頭？
我知道，現在學短影音已經不只是跟風，而是每一位想建立影響力、經營個人品牌、甚至推廣事業內容的人，幾乎都必經的關卡。
這7位老師當中，有的擅長邏輯清晰的架構教學，有的主打超接地氣的實作訓練；有人像朋友陪伴你一步步拍出第一支作品，有人則直接給你商業變現的完整藍圖。每堂課我都親自體驗過，也從一個完全不會剪影片的門外漢，一步步找到自己適合的風格與節奏。
如果你也跟我一樣，曾經在網路上看過一堆廣告、但遲遲不敢下手報名，或者上了一堂課後仍覺得無法真正產出內容，那我真心希望這篇文章能幫你少走一些冤枉路。
每一位老師都有其獨到之處，沒有所謂絕對「最好」，只有「最適合你當下階段」的課程。
與其猶豫觀望，不如開始行動。
如果你還在猶豫怎麼選、或想知道更多實戰學員的真實心得，歡迎留言或私訊我，我會真誠分享我的上課筆記與推薦順序，幫助你做出更適合的決定。
走進短影音世界的第一步，其實沒有那麼難。
你只需要找到一位讓你「願意開始、敢於嘗試、持續產出」的老師。
影片剪不好可以重拍，腳本不順可以重寫，但行動，不能一直等。
下一個「被看見的你」，可能就從選對老師的這一刻開始。
影響全球的一篇短文：《年輕》 德裔美籍人塞繆爾。厄爾曼70多年前寫的一篇只有四百多字的短文。首次在美國發表的時候，引起全美國轟動效應，成千上萬的讀者把它抄下來當作座右銘收藏，許多中老年人把它作為安排后半生的精神支柱。 美國的麥克阿瑟將軍在指揮整個太平洋戰爭期間，辦公桌上始終擺著裝有短文《年輕》復印件的鏡框，文中的許多的詞句常被他在談話或開會作報告時引用。 后來此文傳到日本，文章的觀點成為許多日本人生活哲學的基礎。 松下公司的創始人松下幸之助說：“多年來，《年輕》始終是我的座右銘。” 文章全文如下： 年輕，并非人生旅程的一段時光，也并非粉頰紅唇和體魄的矯健。它是心靈中的一種狀態，是頭腦中的一個意念，是理性思維中的創造潛力，是情感活動的一股勃勃的朝氣，是人生春色深處的一縷東風。 年輕，意味著甘愿放棄溫馨浪漫的愛情去闖蕩生活，意味著超越羞澀、怯懦和欲望的膽識與氣質。 而60歲的男人可能比20歲的小伙子更多地擁有這種膽識與氣質。沒有人僅僅因為時光的流逝而變得衰老，只是隨著理想的毀滅，人類才出現了老人。 歲月可以在皮膚上留下皺紋，卻無法為靈魂刻上一絲痕跡。憂慮、恐懼、缺乏自信才使人佝僂于時間塵埃之中。 無論是60歲還是16歲，每個人都會被未來所吸引，都會對人生競爭中的歡樂懷著孩子般無窮無盡的渴望。 在你我心靈的深處，同樣有一個無線電臺，只要它不停地從人群中，從無限的時間中接受美好、希望、歡欣、勇氣和力量的信息，你我就永遠年輕。 一旦這無線電臺坍塌，你的心便會被玩世不恭和悲觀失望的寒冷酷雪所 覆蓋，你便衰老了——即使你只有20歲。 但如果這無線電臺始終矗立在你心中，捕捉著每個樂觀向上的電波，你便有希望超過年輕的90歲。 所以只要勇于有夢，敢于追夢，勤于圓夢，我們就永遠年輕！ 千萬不要動不動就說自己老了，錯誤引導自己！年輕就是力量，有夢就有未來！ 俞敏洪：我的墓志銘要刻“一生與年輕相伴” 給對人生選擇感到迷茫的年輕人的建議 年輕時，最糾結莫過于決定這一生要做什么分頁：123
鐵凝：喬和小臭子 后來米子尋了當村一個鰥夫，帶著體己從東頭嫁到西頭，不再鉆窩棚，一心想跟丈夫生兒育女，卻幾年不生。丈夫說她是鉆窩棚鉆的，可不打她。米子說：“沒聽過這說法。我那地方百么也沒缺。”又過了幾年，米子果然生了一個閨女，叫小臭子。小臭子不如米子好看，小鼻子小眼兒，愛找比她大的閨女玩，愛聽大閨女說大人的事，十歲上凈跟著十五的喬玩。 喬家有個大院子，院里凈是棗樹：大串桿、二串桿，還有靈棗。那靈棗個兒不大，像算盤子兒，細甜，孩子們就在棗樹底下鑿拐、跳房，玩做飯飯過日子。喬不愛玩，愛坐在遠處看著他們想事：蜜蜂拱住棗花餐，家雀掐架，雞配對……她都要想。喬家的雞病了，被她娘她爹殺了，煺了毛，丹了膛，她就偷看雞的屁股。她想，公雞、母雞屁股那地方都一樣為什么還有公母？不像人，也不像狗，也不像牛羊、騾馬。人、狗、牛、羊、騾、馬她都看過。 喬愛想事，長得快。胸脯早早發了鼓，屁股和從前也不一樣了，腰卻顯出細來，生是想事想的。鑿拐、跳房的孩子都覺著喬好看，喬也知道自己的出眾，當著眾人更顯些好看：細眉下面的黑眼總是很亮，臉很粉，連牙都顯白。 小臭子愿意找喬，就是盼望自己長得和喬一樣。她想，她娘米子為什么不給她起個名兒叫喬，卻叫個最最難聽的小臭子。 誰都知道喬愛想事。喬的爹娘去花地拔草了，喬想著想著就鎖門兒走了。孩子們從看著被喬鎖上的兩扇門，打問喬呢？喬呢？沒人知道。小臭子知道，小臭子也不在。 喬拉著小臭子早去了東頭。東頭新開了一座主日學校，每逢禮拜，有位神召會的外國牧師騎八里地自行車，從城里來百舍一趟。這牧師叫班得森，他先給大人傳教布道，然后就教一班大小不等的孩子背誦金句。那是《新約全書》上的一句話，印在一張比煙盒大點的電光紙片上。那紙片一面是字一面是洋畫，畫上凈是穿著寬松衣衫的外國男女，女人都好看，都白，有的還半露著胸脯。班得森讓孩子們背誦上面的金句，誰背過了就能得到一張新的。孩子們管上主日學校叫“背片兒”。 喬來主日學背片兒。喬(www.lz13.cn)背片兒是為了正面那張洋畫。她并不多想金句上的“神愛世人，甚至將他的獨子賜給他們”是什么意思，也不想“虛心的人有福了”多么重要，她只愛惜正面的洋畫。回到家，她把洋畫壓在枕頭底下，等家里只剩下她和小臭子時，才拿出來看。只有一次背面的金句引起了喬的注意，那金句說：淫亂的人終歸要下地獄。正面的畫是愛淫亂的人在地獄里的受難圖，有下油鍋炸的，有被鋸子鋸的。 小臭子也記住了班得森教人念的淫亂，從主日學校回來問了喬一路，問喬淫亂是什么意思。喬光拿手打小臭子的后腦勺，打得小臭子直納悶兒。回到家喬才把小臭子款待到炕上，倚住墻角一堆笨花說：“你就喊吧，一喊一道街，也不怕有人聽。”小臭子說：“不是片兒上的？”喬說：“片兒上的事也不是誰都能聽。”小臭子說：“那班得森還說， 還教人背。 ”喬說：“班得森說行，他是牧師。”小臭子說，“班得森能說，咱們就能說。淫亂、淫亂就淫亂。”喬說：“好，你還說，看我下回還帶你去背片兒。” 小臭子一聽喬不帶她去背片兒了，才從花堆里坐了起來，趕緊說：“喬，我不說了還不行。”喬說：“這還差不多。知道淫亂是什么意思嗎？”小臭子說：“好，你說。”喬說：“我是要遞說你。你不是問那倆字是什么意思？就是啊……來，你先躺下我才遞說你。”小臭子又躺上花堆，使勁擠住喬，喬說：“把你那耳朵對住我的嘴。”小臭子把耳朵對住喬。喬像往小臭子耳朵里吹氣一樣，說：“就遞說你一個人，可不興你遞說第二個人。你要是遞說第二個人，我知道了就扭你。”小臭子說： “我不說還不行。 ”喬說：“遞說你吧，淫亂就是配對兒。”小臭子說：“就是狗配對兒？”喬說：“不算狗。”小臭子說：“算雞不算？”喬說：“也不算雞。”小臭子說：“算牛不算？”喬說：“不算。”小臭子說：“算豬不算？”喬說：“不算。”小臭子說：“那羊、驢，騾子哪？”喬說：“不算不算，你別問了。”小臭子說：“都不算天下哪還有配對兒的物件？”喬說：“再猜你也猜不著。遞說你吧，指的就是人。”小臭子一聽說是人，便納起悶來：“人也配對兒？”喬說：“是男女就配對兒。不信回家問問你娘。”小臭子說：“我娘打我。”喬說：“就別問了，指的也不是你爹和你娘，是別的。”小臭子說：“別的是什么？”喬說：“指的是漢子串門兒娘兒們養漢。知道了吧？” 鐵凝作品_鐵凝散文集 鐵凝：安德烈的晚上 鐵凝：寂寞嫦娥分頁：123
地球內部的一場風波 文/錢雨航 地球日復一日地轉動著，地殼、地幔、地核三兄弟一直都相安無事。終于有一天，一聲抱怨打破了往日的寧靜。 “一切都由我護著你們。夏天，我快中暑了，冬天，我快凍死了。我要忍受風、霜、雨、雪，還要忍受那些無知的人們在我的身上砸、挖、錘、打，把我弄得渾身是傷，你們倒好，在里面睡大覺，真是豈有此理！”地殼氣憤地說。 地幔和地核聽了，沒有回答。 見兩兄弟無動于衷，地殼更來氣了。他拍著胸口大聲叫喊：“地幔、地核，你們給我出來！你們也來嘗嘗南極的風北極的雪！別成天呆在里面只想著享樂！” 地幔聽了，動了動身子。頓時，地動山搖，幾幢高大的樓房應聲倒下，地殼嚇得臉色發白。地幔對地殼說：“兄弟，不是我不想出來，只是我一動，就會給地球上的人們帶來滅頂之災。我也好想舒展一下筋骨啊。可為了人們，我一動都不能動，只能默默地忍受。” “那地核呢？”地殼不甘心地問。“我在工作呢。”地核探了探腦袋。一股熱氣頓時向地殼的臉上撲來。“如果我不工作，那我們三兄弟就會一起消失在這個宇宙中。” “是啊，地核就像我們的心臟，沒有他，也就沒有我們。”地幔接著說：“地核兄弟挺辛苦，他天天都要忍受高溫炙烤，沒有他，我們也不會自轉和公轉。” 地殼聽了，慚愧地低下了頭：“原來是你給了我力量。地核，對不起。”“沒關系，在里在外一個樣，只要我們兄弟團結一心，就一定會給人類帶來幸福。”地核親切地說道。 從此，地球又恢復了平靜。 地球四部曲 文/徐天思 風風雨雨，一路走來，地球走過了生機勃勃的童年，走過了經濟繁榮的中年，正一步步走向風燭殘年…… 地球，到底還能走多遠？ 童年 兒時的地球就像是一塊風水寶地——背山面水的一塊翠綠的土地。山是青的，云霧繚繞，樹木深處有一群嬉戲的白鷺；水是綠的，清澈見底，倒映著青青的小山和安詳的村舍，與那藍藍的天空相映成趣。在這中間便是一片田園。在各種莊稼簇擁下，一群小屋舒適地躺著，炊煙裊裊……連著這山這水的是一條小河涓涓細流，中間幾點紅，是魚；河邊幾點花花綠綠，是勤勞的姑娘在洗衣服。 少年 人類開始了機器化大生產，一座座工廠矗立在小河的兩岸，來來往往的行人將手中的剩菜剩飯一股腦兒地倒進了河里。河水烏黑，在陽光的照射下，發出令人惡心的臭味。 若干年后，地球上方的臭氧層被完全破壞，強烈的陽光炙烤著大地，像火一樣。小河早已枯竭，小河兩邊的建筑上支起了可以蓋住整個大樓的遮陽傘。田園里早不見翠綠欲滴的蔬菜，取而代之的是飯桌上貼著“耐熱”的營養湯。 中年 人類已經在太陽的利刃下慢慢地熔化，慢慢地縮小……僅存的100萬人類也已經把自己的家搬到了太陽系的火星上，而地球卻是一片蕭索之景：空氣中彌漫著各種毒氣，許多美麗的生物如蝴蝶、海鷗也早已滅絕，取而代之的是書上化石的圖片。 火星的條件實在無法與那曾經美麗富饒的“伊甸園”相提并論，而且時常有人在宇宙中作為“太空垃圾”在漫無目的地漂移。演繹了現實版的牛郎織女的故事。 地球正一步步地走向風燭殘年…… 數萬年后 新的物種像幾萬年前人類研究恐龍消失的原因一樣探索著人類。而此時，新的物種在搜索引擎上輸入“地球”后，出現的則是下列一行簡短的文字：該星球曾經是最富有生機的家園，是最舒適的樂園，但它已經在幾百年前的一次爆炸中毀滅…… 人類啊，我們還能在這地球上生存多久！ 地球媽媽看病記 文/李詩妤 “哎呀，哎呀。”突然，從宇宙醫院里傳出了一陣陣痛苦的聲音，是誰呀？原來，是我們親愛的地球媽媽。 在宇宙醫院的大廳里，一個棕黑色的渾身發出怪臭的大圓球坐在醫院的椅子上，她，就是我們的地球媽媽，她的手里拿了許多掛號單。這時，眼科醫生水星將她帶到眼科，水星先給地球媽媽測了測視力，“上、下。”地球媽媽清澈明亮的大眼睛現在已是黑乎乎的一片，最后測出來，呀！1.2。水星醫生嚇了一跳，她對地球媽媽說：“小姐，你的眼睛是我見過最不好的，我可能治不好你，但是我可以給你開一些藥，配一副三萬八千八百八十八度的眼鏡。” 過了一會兒，地球媽媽又來到了皮膚科，皮膚科的專家土星一出來，看了一會兒，對地球媽媽說：“小姐，依我看來，你的皮膚上不止有很多病菌，而且，有些病菌已經蔓延到你的體內，影響到了心臟、肝、肺等多個部位，我可能治不好了，你先隨我來激光治療一下，看看有無好轉。”接著，他們來到了激光室，激光室的護士木星小姐小心翼翼地將地球媽媽扶上激光床。地球媽媽的頭上出現了許多光芒，不到十分鐘，地球媽媽出來了，原來灰頭土臉的地球媽媽現在只是消除了一點點灰。 接著，地球媽媽又來到耳科、鼻科、骨科……可是每一位醫生的回答都是一樣的，她沒希望了。所以，她只好來到了院長室，請院長幫她看看，院長火星一看，說：“地球女士，您的病是由您的居民們——人類造成的，您要治好病，首先要讓他們愛護環境呀，這樣您才能有所好轉。” 地球媽媽走出了醫院，長嘆一聲，“人類呀，我哺育了你們，你們卻要這樣對我，讓我痛苦不堪，要是你們能愛護環境，我就不會生病了呀。” 是呀，我們為什么不能保護地球，愛護環境呢？要知道，人們保護了地球，就是在保護我們賴以生存的家園呀！讓我們一起努力，保護我們的地球媽媽吧！ 地球就診記 文/游晨旭 公元2012年，地球感覺渾身都不舒服，便來到了星際醫院看病。 地球先來到耳科。他有氣無力地對火星說：“最近，我感覺好像有個喋喋不休的噪音制造機在耳邊，吵死了，讓我心煩意亂，可近年又沒有星球給我‘突然襲擊’，莫非是6500萬年前那顆小行星給我留下的‘后遺癥’？”火星醫生說：“讓我看看。”說著，便拿起了電筒在地球的耳邊仔細地檢查了一會兒，很快，就發現了病因，他給了地球答復：“是人類，是人類！因為‘第二次世界大戰’使用的炮彈過多，再加上現在人類開采金礦、煤礦、鐵礦時使用威力無比的烈性炸藥過多，造成你的耳病。現在，你的耳病已無藥可救。”地球聽了這話，傷心地哭了，他想：我給人類提供美好的家園，他們怎么可以這樣回報我呢？ 地球難過地離開了耳科，又來到了眼科。 地球對水星醫生說：“我最近眼睛模糊，我想請你給我配一副眼鏡，再給我找找我近視的原因。”水星醫生診斷后，說：“哦，是因為最近人類的工業排放太多了，破壞力極強，現在已經蔓延到大氣層了，使你眼前一片模糊。而且，你需要的眼鏡度數高達20122012度，實在沒法配了。” 地球難過極了，旁邊的太陽公公扯著嗓門沖著人類喊：“地球給你們提供良好的生活環境，你們就這樣回報它，如果你們現在悔改還有救，否則到最后你們自身也難保啦！” “10000年后的地球” 文/葛宇赫 “葛博士——葛博士——”我的助理大喊著跑過來。我是葛博士，正在開發一種分子化時空轉移的機器。 “葛博士，你的發明終于成功了！”助手高興地嚷著，“我們可以穿越時空了！”我也很激動，急著趕往實驗室。 “五、四、三、二、一”機器開始啟動了，帶著我們前往10000年后的地球。 一陣劇烈的震動以后，我們著陸了。走出時光轉移器，眼前的景象讓我們驚呆了。未來的科學家發明了許多無污染的機器，如用垃圾就能產生能源的發電器；用污水就能發動的車，那車后面排出的不是廢氣，而是清新的空氣……真是聞所未聞，見所未見啊！有了這些無污染的機器，地球的溫室效應減弱了，人們也停止了戰爭，快樂地生活著，溫室效應也沒有了。 突然，有什么東西敲了敲我的肩膀，我回頭一看，哇！是一只霸王龍！我差點嚇暈了過去，找附近的居民一打聽，才知道是科學家用高科技運來了恐龍蛋，自己孵化出來的，這些恐龍變成了人類的好朋友，絕不會傷害人類。大熊貓、金絲猴……這些珍稀動物，隨處可見，真是不可思議。 聽未來科學家說，他們正在研究復制一個地球，讓人們居住，環境要和這個地球一模一樣呢！ “丁零零……”這是什么聲音？我的鬧鐘響了！原來只是一場夢啊！不過我相信，總有一天，美夢會成為現實的！ 地球生病記 文/季章源 “你怎么變成這個樣子了，地球？”宇宙醫生奇怪地問，“你以前可漂亮了，今天怎么跟乞丐一樣？” 地球嘆了口氣，傷心地說：“你們看看我的樣子就知道了，我生病了，而且病得不輕呢！我美麗的面容早就被遮蓋了！”她有些激動，不停地用破舊的手帕擦著眼淚。 宇宙醫生們都疑惑不解：“地球，你哺育的人類科技發達了，他們怎么不用高科技幫你治治病呀！” “哼！”地球生氣極了，“我的病就是因為他們！嗚嗚……” “怎么會呢？”宇宙醫生們都傻眼了，“你哺育了他們，他們應該感謝你呀！” “唉，他們造了化工廠，把我弄得烏煙瘴氣的，他們還花費巨資造各種各樣的游樂場，只要游客一多，我可就慘了，不講衛生的人們總是把垃圾扔到我身上，我的自然美已經完全沒有了……現在的我早就失去了當年的光彩，要是人類社會不這么發達該多好呀！綠色在消退，枯黃在蔓延，人類生活在快樂中，可我卻處在痛苦中。要是沒有我，就沒有他們！”地球忍不住了，放聲大哭起來。 宇宙醫生聽了，都默不作聲。 地球抬起頭無奈地說：“請你們幫我治好病吧！” 這時，衛星醫生開口了：“我們幫不了你，解鈴還須系鈴人，你的病只有人類能治好，只要人類改變，你的病自然會好。” “人類啊，請你們幫幫我吧，只有你們能幫我恢復往日的光彩，求求你們了！嗚嗚……”地球拄著拐杖發出了無助的求救聲…… 地球的訴苦 文/蔣晨瑜 “你……”衛星醫師驚訝極了，不可思議地問道：“你是地球？真的嗎？”“是呀！”地球無奈地回答。衛星醫師揉揉眼睛，不敢相信這一事實：“不可能，地球是美麗富饒的，不是千瘡百孔的，你騙人！” 聽到衛星醫師的話，地球無奈哀求道：“真的啊！我沒有騙你們。”“什么？你真的是地球？那你身上的傷是怎么回事？”衛星醫師聽了，說話的口氣變得柔和了許多。 “唉！”地球嘆了一口氣，傷心欲絕地說道，“我身上的傷都是人類一手造成的。”衛星醫師聽了，覺得非常奇怪：“人類？他們不是你的孩子嗎，孩子怎么會傷害自己的母親？”“哼！”地球像個孩子似地嘟起了嘴：“誰說孩子不會傷害母親的？人類砍伐樹木、浪費水資源、不愛護花草樹木……他們已經被貪婪蒙蔽了雙眼，被利益迷惑了心智。”“那你為什么不制服人類，把他們全部消滅呢？”衛星醫師追問。地球不服氣地說：“誰說我沒有想過要制服他們？地震、海嘯、火山爆發……我把自己所有的本領都使了一遍，也沒能制服人類，哪想到他們有這么厲害呀！” 衛星醫師聽了地球的訴苦，也沒有什么好說的，只好安慰她：“消消氣，這也沒什么，反正人類不愛護您，遲早是要滅絕的，任他們自生自滅吧！先治傷，治傷要緊。”說著，衛星醫師便為地球著手治療起來。地球的傷也總算得到了緩解…… 未來的地球 文/趙奕恒 時間過得飛快，轉眼到了29世紀。如今地球上的萬物都發生了前所未有的變化—— 先說衣服吧，以前大家都會抱怨夏天太熱，冬天太冷，而如今人們再也不用擔心這個問題了。現在生產的每一件衣服都擁有一個特殊的裝置——自動調溫器，它能自動識別氣溫，根據主人設定的溫度，進行調整。你可別小瞧未來的衣服，它不但能夠自動調溫，而且還可以隨意變換樣式。今天你可以穿綠色的T恤，明天你可以穿黃色的格子襯衫，每天都有新花樣，每天都有好心情。 接下來我介紹的這個東西呀，更炫更酷，它有一個好聽的名字——萬能水果智能車。聽了這個名字，你一定會十分納悶：水果車，難道它是用水果做的嗎？當然不是，那是因為以前人們開的汽車還不先進，排出的尾氣對人體有很大的傷害，而且還十分污染環境，現在的汽車排出的氣叫水果氣，不僅會散發出清香，還能緩解疲勞，讓人每天精神煥發。萬能水果智能車之所以稱得上“萬能”，是因為它什么都能做，你可以在車上工作、看3D電影、美容……還有人會擔心這個汽車安不安全，告訴你吧，這車是超超超安全的，它配有自動安全剎車器和車距警報器。先說自動安全剎車器吧，有了它，你就不會再擔心發生什么交通事故了，它會自動識別附近其他車輛的行動軌跡，及時剎車。車距警報器的作用也很大，它可以測量你和其他車輛的距離，到1.5米時，它會發出警報聲，提醒你要注意保持車距。要是你開車開累了，還可以開啟按摩功能，自動為你按摩減輕壓力，專心駕車。 最后我要為大家介紹本世紀最厲害的、最讓人贊嘆的一個高科技——智能管家。大家一聽到智能管家，一定想到了機器人，不過，這個可比機器人厲害多了。智能管家最擅長的是打掃衛生，當然它還能做飯、疊被子、洗衣服……最重要的是，它還可以和你玩耍、聊天。 讓我們一起期待29世紀的到來吧！ >>>更多美文：好文章
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